EU-Projekt erfolgreich abgeschlossen
Mittwoch, 10. Juli 2013, 12:20 Uhr
Nach zweijähriger Arbeit ist am Montag das Comenius-Projekt „Puzzling Pieces of the European Puzzle“ am Gymnasium "Marie Curie" Worbis beendet worden...
Erfolgreich abgeschlossen (Foto: privat)
In den Schuljahren 2011/12 und 2012/13 konnten mehr als 60 Schüler der beteiligten Partnerschulen aus Ordizia im spanischen Baskenland, Llandudno in Nordwales und dem Staatlichen Gymnasium „Marie Curie“ Erfahrungen in der europäischen Zusammenarbeit sammeln und bei insgesamt 6 Projekttreffen das Schulleben und die Kultur anderer Mitgliedsländer der EU kennenlernen.
„From regional identity to European Citizenship“ (Über regionale Identität zum Bürger der EU) lautete der Arbeitstitel des vom Pädagogischen Austauschdienst in Bonn geförderten Projektes. Neben der Erstellung von Powerpoint-Präsentationen über die lokalen Besonderheiten der Partnerschulen, der Erstellung eines Europamagazins und der Planung einer virtuellen Europareise stand am Ende der gemeinsamen Arbeit die Planung und Produktion eines Brettspieles, das die Worbiser Schüler in ihrem letzten AG-Treffen in diesem Schuljahr fertig stellten und ausprobierten.
Erfreulicherweise erhielt das Gymnasium Worbis für die kommenden zwei Jahre die Bewilligung der EU, ein weiteres Comenius-Projekt durchzuführen. Schon jetzt ist die Vorfreude sowohl bei den koordinierenden Lehrern als auch bei den zukünftig beteiligten Schülern groß. Alle sind gespannt auf neue Begegnungen mit den neuen Partnerschulen aus Brüssel und London.
C. Gothe
Autor: red
Erfolgreich abgeschlossen (Foto: privat)
In den Schuljahren 2011/12 und 2012/13 konnten mehr als 60 Schüler der beteiligten Partnerschulen aus Ordizia im spanischen Baskenland, Llandudno in Nordwales und dem Staatlichen Gymnasium „Marie Curie“ Erfahrungen in der europäischen Zusammenarbeit sammeln und bei insgesamt 6 Projekttreffen das Schulleben und die Kultur anderer Mitgliedsländer der EU kennenlernen.
„From regional identity to European Citizenship“ (Über regionale Identität zum Bürger der EU) lautete der Arbeitstitel des vom Pädagogischen Austauschdienst in Bonn geförderten Projektes. Neben der Erstellung von Powerpoint-Präsentationen über die lokalen Besonderheiten der Partnerschulen, der Erstellung eines Europamagazins und der Planung einer virtuellen Europareise stand am Ende der gemeinsamen Arbeit die Planung und Produktion eines Brettspieles, das die Worbiser Schüler in ihrem letzten AG-Treffen in diesem Schuljahr fertig stellten und ausprobierten.
Erfreulicherweise erhielt das Gymnasium Worbis für die kommenden zwei Jahre die Bewilligung der EU, ein weiteres Comenius-Projekt durchzuführen. Schon jetzt ist die Vorfreude sowohl bei den koordinierenden Lehrern als auch bei den zukünftig beteiligten Schülern groß. Alle sind gespannt auf neue Begegnungen mit den neuen Partnerschulen aus Brüssel und London.
C. Gothe