Heilbad Heiligenstadt in Zahlen

Wie oft schlägt die Glocke der Martinskirche jeden Tag? Wie viele Verkaufsstände passen auf den Marktplatz? Und wie hoch sind eigentlich die Türme der Marienkirche?...


Diese und viele weitere Fragen haben einige Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse in den letzten Mathestunden vor den Ferien während einer Mathe-Rallye durch die Innenstadt von Heiligenstadt beantwortet.

Unter dem Motto „Mathematik ist wirklich überall“ haben sie sich zusammen mit ihren Lehrerinnen und Lehrern auf die Suche nach den Aufgaben begeben und ihre alltägliche Umgebung mathematisch erkundet. In kleinen Gruppen mussten sich die Schülerinnen und Schüler Lösungswege überlegen und Strategien entwickeln, um die Aufgaben zu lösen. In einer kleinen Tasche hatten sie die nötigen Hilfsmittel immer mit dabei: ein Maßband, ein Zollstock, Taschenrechner, Kreide, Block und Stifte.

Jedoch mussten sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur mit den Matheaufgaben beschäftigen. Jedes Gruppenmitglied hatte noch eine zusätzliche Aufgabe zu erfüllen: Der „Vorleser“ der Gruppe musste die Aufgaben seinen Mitschülerinnen und Mitschülern vorlesen; der „Protokollant“ war dafür verantwortlich, dass alle Ideen und Lösungen auf die vorbereiteten Antwortzettel notiert wurden; der „Zeitwächter“ musste stets einen Blick auf die Uhr haben und sichergehen, dass die Aufgabe in der vorgegeben Zeit gelöst wurde; der „Taschenträger“ hatte die Verantwortung für die Materialien und musste sichergehen, dass nach dem Lösen der Aufgabe wieder alles gut in der Tasche verpackt wurde.

Beim Lösen der Aufgaben haben die Schülerinnen und Schüler gemerkt, wie wichtig es ist, als Team zusammen zu arbeiten und sich einander zuzuhören. Nur so konnten sie die Aufgaben erfolgreich lösen. Die Schülerinnen und Schüler hatten beim Knobeln viel Spaß und bemerkten dabei gar nicht, dass sie beim Lösen dieser Aufgaben den Lernstoff des Schuljahres wiederholten. Besonders gut fanden sie, dass sie draußen an der frischen Luft waren und sich bewegen konnten. Die Mathe-Rallye war für die Fünftklässler eine ganz neue Erfahrung, Mathematik außerhalb des Klassenzimmers zu erleben. Viele würden im nächsten Schuljahr gerne wieder an einer Mathe-Rallye teilnehmen.

Abschließend hat jede Gruppe ein Plakat gebastelt, auf dem sie ihre Lösungswege beschrieben und dargestellt haben. In einem Museumsrundgang durch den Klassenraum haben sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig ihre Aufgaben vorgestellt. Am Ende erhielten auch alle Gruppen noch eine Urkunde für ihre Teilnahme an der Mathe-Rallye durch Heiligenstadt.“
Dagmar Kämpfe