Lehramtsanwärter eingestellt
Ab morgen Beamte
Mittwoch, 31. Januar 2018, 17:10 Uhr
Heute wurden im Schulamt Nordthüringen wieder Lehramtsanwärter für die zweite Ausbildungsphase in Nordthüringer Schulen eingestellt, verbeamtet wurden...
Der Schulamtsleiter betonte in seiner Ansprache, dass die 2. Ausbildungsphase einen wesentlichen Schritt auf dem Weg in ein erfolgreiches Berufsleben der jungen Pädagogen darstellt.
Insbesondere die Seminarschulverbünde in Nordhausen und Leinefelde bieten mit ihrer Regionalität eine gute Basis, um Ausbildungsaufgaben sehr nah an den schulischen Arbeits- und Entwicklungsschwerpunkten zu realisieren.
Weiterhin ordnete Dr. Althaus die derzeitige Entwicklung in Thüringen in die bildungspolitische Diskussion ein.
Bildungsminister Holter schreibt dazu in diesen Tagen in einem Brief an alle Lehrkräfte und Erzieher der Schulen: "2017 war für den Freistaat Thüringen der Beginn eines bildungspolitischen Aufbruchs. Wir haben nicht nur diskutiert und ehrlich die Lage in den Schulen beschrieben, sondern auch Lösungen gesucht und gefunden, um Schule heute und morgen besser zu machen."
Autor: red- 19 Lehramtsanwärter LA Grundschulen,
- 8 Lehramtsanwärter LA Regelschulen,
- 1 Lehramtsanwärter LA Förderschulen
- 12 Lehramtsanwärter LA Gymnasien
- 3 Lehramtsanwärter LA Berufsschulen
Der Schulamtsleiter betonte in seiner Ansprache, dass die 2. Ausbildungsphase einen wesentlichen Schritt auf dem Weg in ein erfolgreiches Berufsleben der jungen Pädagogen darstellt.
Insbesondere die Seminarschulverbünde in Nordhausen und Leinefelde bieten mit ihrer Regionalität eine gute Basis, um Ausbildungsaufgaben sehr nah an den schulischen Arbeits- und Entwicklungsschwerpunkten zu realisieren.
Weiterhin ordnete Dr. Althaus die derzeitige Entwicklung in Thüringen in die bildungspolitische Diskussion ein.
Bildungsminister Holter schreibt dazu in diesen Tagen in einem Brief an alle Lehrkräfte und Erzieher der Schulen: "2017 war für den Freistaat Thüringen der Beginn eines bildungspolitischen Aufbruchs. Wir haben nicht nur diskutiert und ehrlich die Lage in den Schulen beschrieben, sondern auch Lösungen gesucht und gefunden, um Schule heute und morgen besser zu machen."