So, 09:23 Uhr
03.03.2013
Sie haben viele Ideen
Ist es wirklich so, dass die Jugendlichen heute keinen Antrieb mehr haben, sich nicht einbringen und etwas verändern wollen? Es mag sicher auf einige zutreffen, verallgemeinern kann man diese Aussage nicht. In Leinefelde gibt es beispielsweise Schüler, die wollen mehr…
Schulprojekte (Foto: Ilka Kühn)
Im Jugendzentrum saßen sie am Freitag zusammen, haben diskutiert, Ideen geschmiedet, sie zu Papier gebracht und damit fünf verschiedene Projekte konkret werden lassen. Und das besondere daran, es ist eine Gruppe von Schülern, die sich aus allen drei Leinefelder Schulen zusammensetzt, der Konrad-Hentrich-Schule, der Fuhlrott-Schule und des Gymnasiums. – der 7. bis 12. Klassen.
Unter dem Dach des „Lokalen Aktionsplanes Eichsfeld 2013“ der wiederum zum Bundesprogramm „Toleranz fördern – Kompetenz stärken“ gehört, sind fünf verschiedene Projekte entstanden: Gründung eines Jugendparlaments für Leinefelde, Organisation eines Schülerballs für alle Schulen, Umgestaltung einer Ruhezone auf dem Schulhof des Gymnasiums, Gestaltung eines Basketballfeldes für die Fuhlrottschule, Umgestaltung des Schulhofes an der Konrad-Hentrich-Regelschule. Dazu kommen noch ein Grafitti-Projekt und ein weiteres, das sich mit Pressearbeit befasst.
Jedes Projekt hat einen Paten, ein Unternehmer, Kommunalpolitiker, Leute, die im Leben stehen und mit den Jugendlichen zusammenarbeiten wollen.
Und das Ganze läuft unter dem Oberbegriff „PartOff“ und ihren ersten Ansprechpartnern Gabi Körner und Teo Höch. Ziel ist, Leinefelder Schulen in das kommunale Umfeld und zu zivilgesellschaftlichen Akteuren zu öffnen.
Am vergangenen Freitag haben die einzelnen Projektgruppen sich und das, was sie vorhaben, vorgestellt. Es war eine Runde, wie man sie sich gern auch in mancher Stadtratsitzung wünscht: viele Ideen, konkrete Vorschläge zur Umsetzung, nichts wurde zerredet, es wurde nicht gemeckert und neue Ideen fanden ihren Beifall. Man hatte das Gefühl, hier ist etwas Gutes auf dem Weg, etwas, das gewollte Veränderungen schafft. Und man konnte spüren, dass die Jugendlichen dahinter stehen.
Die Eichsfelder Nachrichten werden die einzelnen Projekte begleiten und natürlich im Detail darüber berichten.
Ilka Kühn
Autor: en
Schulprojekte (Foto: Ilka Kühn)
Im Jugendzentrum saßen sie am Freitag zusammen, haben diskutiert, Ideen geschmiedet, sie zu Papier gebracht und damit fünf verschiedene Projekte konkret werden lassen. Und das besondere daran, es ist eine Gruppe von Schülern, die sich aus allen drei Leinefelder Schulen zusammensetzt, der Konrad-Hentrich-Schule, der Fuhlrott-Schule und des Gymnasiums. – der 7. bis 12. Klassen.
Unter dem Dach des „Lokalen Aktionsplanes Eichsfeld 2013“ der wiederum zum Bundesprogramm „Toleranz fördern – Kompetenz stärken“ gehört, sind fünf verschiedene Projekte entstanden: Gründung eines Jugendparlaments für Leinefelde, Organisation eines Schülerballs für alle Schulen, Umgestaltung einer Ruhezone auf dem Schulhof des Gymnasiums, Gestaltung eines Basketballfeldes für die Fuhlrottschule, Umgestaltung des Schulhofes an der Konrad-Hentrich-Regelschule. Dazu kommen noch ein Grafitti-Projekt und ein weiteres, das sich mit Pressearbeit befasst.
Jedes Projekt hat einen Paten, ein Unternehmer, Kommunalpolitiker, Leute, die im Leben stehen und mit den Jugendlichen zusammenarbeiten wollen.
Und das Ganze läuft unter dem Oberbegriff „PartOff“ und ihren ersten Ansprechpartnern Gabi Körner und Teo Höch. Ziel ist, Leinefelder Schulen in das kommunale Umfeld und zu zivilgesellschaftlichen Akteuren zu öffnen.
Am vergangenen Freitag haben die einzelnen Projektgruppen sich und das, was sie vorhaben, vorgestellt. Es war eine Runde, wie man sie sich gern auch in mancher Stadtratsitzung wünscht: viele Ideen, konkrete Vorschläge zur Umsetzung, nichts wurde zerredet, es wurde nicht gemeckert und neue Ideen fanden ihren Beifall. Man hatte das Gefühl, hier ist etwas Gutes auf dem Weg, etwas, das gewollte Veränderungen schafft. Und man konnte spüren, dass die Jugendlichen dahinter stehen.
Die Eichsfelder Nachrichten werden die einzelnen Projekte begleiten und natürlich im Detail darüber berichten.
Ilka Kühn